Официальный сайт школы № 5 города Нижняя Салда - Качество образования

Меню сайта

Статистика

Онлайн всего: 1

Гостей: 1

Пользователей: 0

CИСТЕМА ОБЪЕКТИВНОСТИ ПРОЦЕДУР ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И ОЛИМПИАД ШКОЛЬНИКОВ

1. Об утверждении сроков, ответственных, порядка, регламентов проведения независимых оценочных процедур (ВПР, ОГЭ, ЕГЭ и олимпиад школьников)

2. Об обеспечении объективности процедур оценки качества образования и олимпиад школьников, предусматривающего предварительное коллегиальное обсуждение подходов к оцениванию

3. Наличие принятых прозрачных критериев внутришкольного и итогового оценивания в образовательной организации

4. Наличие системы подготовки общественных наблюдателей за процедурами оценки качества образования и олимпиад школьников

5. Наличие графика выходов общественных наблюдателей на наблюдение за проведением процедуры оценки качества образования и олимпиад школьников с указанием сроков, образовательных организаций

6. Обеспечение видеонаблюдения за проведением процедуры оценки качества образования и олимпиад школьников и проверки работ участников

7. Отсутствие ситуации конфликта интересов в отношении учителей и общественных наблюдателей из числа родителей

8. Наличие информационной (аналитической) справки о результатах обеспечения в образовательных организациях объективности проведения процедур оценки качества образования и олимпиад школьников

9. Проверка всероссийских проверочных работ и олимпиад школьников осуществляется комиссией образовательной организации, состоящей из педагогов, не работающих в классе, работы которого проверяются

10. Наличие информационной (аналитической) справки о результатах процедур оценки качества образования и олимпиад школьников

11. Наличие плана мероприятий по повышению объективности оценки качества образования и олимпиад школьников в образовательной организации

12. Наличие самостоятельно разработанных процедур общественной экспертизы качества образования в образовательной организации

13. Систематическая трансляция эффективного административного и педагогического опыта на другие образовательные организации

14. Наличие повышения объективности оценивания результатов независимых процедур оценки качества образования и олимпиад школьников

15. Реализация программ помощи учителям, имеющим профессиональные проблемы и дефициты в части оценивания результатов обучающихся и олимпиад школьников

16. Проведение учителями и методическими объединениями аналитической и экспертной работы с результатами процедур оценки качества образования и олимпиад школьников

Вход на сайт

Поиск

Календарь

Архив записей

Друзья сайта